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艺术分享与基础美术教育

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摘要艺术具有分享的意义,在对接受者尤其是在对基础美术教育的关注方面,它有着自己不可回避的责任和义务.长期来,美术界存在着许多误区:艺术家们大都在观念或形态上去关注、解释和表现美术,在物质和材料上发泄着自己的荷尔蒙,他们可以把艺术弄的非常得前卫,却对年青学生们的需要不屑一顾.

作者杨建滨

机构地区华中师范大学美术系

出处《美术观察》北大核心 2002年第6期17-17,共1页 Art Observation

关键词艺术家表现美基础美术教育前卫作品神秘接受者学生观念误区

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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美术观察

2002年第6期

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