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关于当前设计教育体制与教学目的的思考被引量：1

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摘要平心而论，中国的设计教育质量并不比国外差，特别是计划经济时代，我们培养了大批艺术素质好，手绘功底扎实的广告和包装设计人才。然而改革开放20年后再来看我们的设计教育似乎没有太大的变化，各院校仍就看重学生的课堂成绩，注重各类评奖，校园内外的青年学生都在关注那些虚拟的自我满足的“飞机稿”设计。而欧美国家的设计教育则更注重学生的实践能力，注重复合知识结构，市场运作经验，

作者王亚非

出处《美苑》 2002年第6期61-61,共1页

关键词设计教育艺术素质评奖院校重复时代广告虚拟

分类号 J52-4 [艺术—艺术设计]

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2002年第6期

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