循序式与主题式——浅析两种不同类型的小学电脑教材

东莞台商子弟学校创建于2000年。该校在教学中趋向于小班化、开放式的教学模式，正在使用的电脑教材有“循序式”教材1至4册和“主题式”教材1至4册。需要说明的是，对于“循序式”和“主题式”的说法，目前尚未有明确的定义，以下是笔者根据自己的教学经验，对这两类教材的理解和分析，希望能为其他地区提供参考和借鉴。