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"逻辑联结词"教学之我见——新教材学习方式的探索

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摘要就高中数学新增内容《简易逻辑》中的"逻辑联结词"的教学,提出教学中要重视引入教学,创设良好的问题情景,应转变传统的学习方式,遵循"以学生发展为本"的教学理念。

作者陈玉娟

机构地区常州外国语学校

出处《常州师范专科学校学报》 2004年第4期86-88,共3页

关键词逻辑联结词学习方式教学理念《简易逻辑》学生发展高中数学创设内容

分类号 G633 [文化科学—教育学] G623 [文化科学—教育学]

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常州师范专科学校学报

2004年第4期

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