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遍览已知求未知——略谈研究生阶段的学习
被引量:
2
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摘要
学习贯穿人一生,但在人生的不同阶段,学习的性质、内涵、要求都是不同的。研究生阶段的学习是学习的最高层次。其性质可以概括为“遍览已知求未知”。其过程可以用“三个一”概括:确立一个选题,开辟一条路径,达到一种境界。
作者
闫广芬
机构地区
河北大学研究生学院
保定
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2004年第1期1-3,共3页
Academic Degrees & Graduate Education
关键词
研究生教育
高等教育
选题
方法论
创新精神
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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