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遍览已知求未知——略谈研究生阶段的学习 被引量:2

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摘要 学习贯穿人一生,但在人生的不同阶段,学习的性质、内涵、要求都是不同的。研究生阶段的学习是学习的最高层次。其性质可以概括为“遍览已知求未知”。其过程可以用“三个一”概括:确立一个选题,开辟一条路径,达到一种境界。
作者 闫广芬
出处 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2004年第1期1-3,共3页 Academic Degrees & Graduate Education
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