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韩国研究生教育结构改革的趋向、问题与对策
被引量：
4
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摘要
将20世纪50年代以来韩国研究生教育结构改革划分为三个历史阶段后,笔者试图阐述不同历史阶段韩国研究生教育结构改革的动因与重点,分析其以“三元制”为核心的结构特征,揭示其发展过程中存在的若干问题与近几年的改革趋向。
作者
徐岚
吕朝晖
机构地区
浙江大学高等教育研究所
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2004年第5期55-60,共6页
Academic Degrees & Graduate Education
关键词
研究生教育
高等教育
韩国
教育结构
对策
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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