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英语任务型课堂教学途径的操作及教师作用的变化
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摘要
英语任务型课堂教学要求教师根据教学内容和学生智力结构、学习兴趣、学习方式等特点,创设灵活多样能够促进学生全面发展的教学方法和途径,以适应素质教育的要求。
作者
王静影
王晓菲
机构地区
佳木斯市教育学院
佳木斯市第一中学
出处
《佳木斯教育学院学报》
2004年第3期56-57,共2页
Journal of Jiamusi Education Institute
关键词
任务型
课堂教学
教师作用
教学途径
英语教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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