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数学课堂如何运用研究性学习

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摘要 本文提出运用研究性学习的学习方式,在数学教学中以提出问题、深入探究、形成结论、结论运用、反思研究等学习过程,引导学生学会发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。
作者 贾普利
出处 《佳木斯教育学院学报》 2004年第3期73-74,共2页 Journal of Jiamusi Education Institute
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