期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

激发学生兴趣开发音乐潜能

原文传递

导出

摘要音乐教学不仅仅是让学生掌握一些基本技能、技巧等,更为重要的是要激发学生学习音乐的兴趣,挖掘学习的音乐潜能。因此教师必须树立"以学生为本"的教育理念。

作者韩立君

机构地区哈尔滨市第

出处《佳木斯教育学院学报》 2004年第3期77-78,共2页 Journal of Jiamusi Education Institute

关键词潜能学生兴趣音乐教学教育理念教育环境

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1范文锐.关注学生兴趣重视个体差异发展音乐素养[J].云南教育,2003,0(14):37-37.
2李军.新课标下音乐课堂教学中的提问艺术[J].教育与教学研究,2010,24(7):127-128.
3徐芳仙.变换教师角色定位开发学生音乐潜能[J].中小学音乐教育,2003(1):14-15.
4徐敏花.让音乐带着孩子飞翔[J].新课程（下）,2014,0(9):136-136.
5刘卫云.采用多种激励机制,提高学生学习音乐潜能[J].课程教育研究,2012(26):228-228.
6徐敏花.小班唱歌教学三部曲[J].教育现代化,2005(12):25-25.
7布海瑛.浅谈小学低年级的音乐教学[J].河南教育（基教版）（上）,2012(7):135-135.
8王冬香.幼儿音乐素养课的游戏化教学实践[J].小演奏家,2010(9):40-41. 被引量：4
9吴玲玲.初中音乐教学之求新探索[J].北方音乐,2016,36(1):83-84.
10郎宝兰.面向全体学生开发音乐潜能[J].科学大众（智慧教育）,2009(9):33-33.

佳木斯教育学院学报

2004年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部