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试论课堂教学气氛优化策略及方法
被引量：
2
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摘要
课堂气氛是教学活动赖以发生的心理背景,是课堂中一种群体综合的心理状态,它影响教学的效果或效益。
作者
庄树文
吕冬云
李春丰
机构地区
佳木斯大学生命科学学院
出处
《佳木斯教育学院学报》
2004年第4期38-39,共2页
Journal of Jiamusi Education Institute
关键词
教学气氛
课堂教学
教学活动
教学效果
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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佳木斯教育学院学报
2004年 第4期
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