优化高校音乐欣赏课堂教学研究

从优化高校音乐欣赏课堂教学的视角出发,剖析高校音乐欣赏课对拓展学生音乐学习兴趣、完善学生音乐理论知识结构、拓展学生创造性思维能力、陶冶学生情操、提高审美能力以及凝聚学生爱国主义情感等方面的影响,以全新的教学理念渗透和融化于高校音乐欣赏课堂教学之中,从而把学生的音乐欣赏层次提升到一个新的台阶,使高校音乐欣赏课堂教学质量优化并提升到新的层次。