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论初中英语阅读教学中语篇能力的培养

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摘要 外语理解能力的高低更多地依赖于学习者对语篇的理解,而不是理解单个句子的能力。语篇能力作为外语教学的新目标代表了90年代外语教学研究的趋势和方向。本文认为在中学阅读课教学中可以通过对学生文体知识的培养、文章的整体结构的分析、篇章文化内涵的挖掘,着力去培养学生的语篇能力,从而在根本上提高学生的阅读能力和写作能力。
作者 王红娟
机构地区 吉安二中
出处 《井冈山师范学院学报》 2004年第B12期209-211,共3页
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