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农村学校素质教育探索与应用

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摘要 根据农村学校特点,积极探索素质教育的新途径,即把基础教育与技能教育有机结合起来,开设中专班;对全校各个岗位实行竞争上岗;建立闪光栏(鼓励教育);运用“带超推”教育法,充分发挥学生的主体作用,促进学生的整体进步。通过运用素质教育的新形式取得了一定效果。
作者 王志浩
机构地区 龙田中学
出处 《井冈山师范学院学报》 2004年第B12期248-250,共3页
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