《动物学》系列课程实验教学现状分析与创新性思考

目前的动物学系列实验教学，大体上仍是继承原有的传统实验，新仪器、新技术、新材料、新手段的应用非常有限，这既落后于专业学科和电子数码技术的发展，也无法培养学生以后从事现代科技研究和开发工作的基本技能。本文针对这一现状。从实验内容、教学手段入手，提出了动物学系列实验教学改革的创新性思考。