合作探究习题的设计
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1徐文茹.学生思维能力在数学教学中的养成[J].魅力中国,2010(12):70-71.
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2王莉红.新课程标准下练习题的设计[J].数学大世界（教学导向）,2012(1):62-62. 被引量：1
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3刘莉莉.习题设计策略的实践点滴[J].小学教学参考（数学版）,2017,0(4):66-66. 被引量：1
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4马海娟.如何培养学生提出问题的能力?[J].宁夏教育,2010(11):37-38.
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5姚德义.高中生物教学习题的设计与讲评[J].理科考试研究（高中版）,2014,21(12):64-64.
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6杜客君.对一道课本习题的设计及答案的质疑[J].中学数学杂志（初中版）,2008(4):63-64.
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7卢迎福.诱误性练习题的设计举例[J].小学教学参考,2000(1):30-31.
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8谢贵.立足数学课堂教学全面培养思维能力[J].都市家教（上半月）,2014(10):98-99.
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9慕林峰,季春阳,裴波.新课程背景下高中化学层次性习题的设计研究[J].教育教学论坛,2013(50):136-138. 被引量：2
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10何润盛.探究合作教学在高中数学教学中的有效性[J].中学课程资源,2014,0(10):64-64. 被引量：1
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