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元认知理论在多媒体外语听力教学中的应用
被引量：
60
On Application of Metacognition to Multi-media English Listening Class
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摘要
本文把元认知理论引入多媒体外语听力教学中,充分利用多媒体教学的优势,通过加强学生听力理解过程中的元认知知识、元认知体验和元认知监控,达到提高学生听力水平的目的。
作者
陈家旭
机构地区
浙江财经学院外语学院
出处
《外语研究》
北大核心
2005年第1期44-46,共3页
Foreign Languages Research
关键词
元认知
多媒体
听力
分类号
H319 [语言文字—英语]
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外语研究
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