湖州市中学生艾滋病认知现状

A study on cognitions on AIDS of middle school students in Huzhou

目的 了解湖州市中学生对艾滋病的认知状况和艾滋病健康教育状况 ,为探讨中学生预防艾滋病健康教育方法提供依据。方法 从湖州市随机抽取中学生 1 1 36名 ,采用不记名问卷法对其艾滋病的认知状况和相关知识来源途径进行调查。结果 中学生艾滋病基本知识平均得分为 (66 .68± 1 9.51 )分 ;年级越高 ,得分越高 (Kendall等级相关系数rs=0 .1 86 ,P =0 .0 0 0 ) ;分别有 1 5 .7% ,35 .7%和 9.1 %的中学生对艾滋病感到恐惧、认为对家庭有威胁、认为对预防艾滋病无责任 ;82 .9% ,58.7% ,37.7%和 1 8.0 %的中学生表示其艾滋病相关知识分别来自电视广播、书刊杂志、学校教育和与亲友交谈。结论 中学生掌握了一定的艾滋病相关知识 ,但掌握程度并不很高 ,知识不全面 ,存在错误认识 ;中学生艾滋病相关知识来源于多方面 ,以影视、书刊所占比例较高。学校应继续加强对中学生预防艾滋病相关知识教育 ,重点加强艾滋病非传播途径与对艾滋病心理认知的健康教育。