包头市蒙古族小学学生自我意识研究

Self-consciousness among Mongol nationality pupils in Baotou

目的 了解包头市蒙古族小学学生自我意识水平和特点 ,为研究儿童个性心理发展提供资料。方法 采用Piers Harris儿童自我意识量表 ,对包头市蒙古族小学在校生 548名进行现场调查。结果 儿童自我意识总分及行为、智力与学校情况、焦虑、合群等分量表得分 ,女生明显高于男生 (P <0 .0 0 1 ) ;随着年级的增加 ,男生的智力与学校情况、焦虑、合群等分量表得分显著增加 ,女生的行为、焦虑分量表得分显著增加。结论 不同性别、不同年龄的儿童具有不同的自我意识。儿童教育要针对这些特点给予不同的指导 ,以减少由于儿童自我意识不良倾向所引起的行为、学习和人格等障碍。