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素质教育与教师审美修养
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摘要
高等学校推进素质教育,培养具有创新精神和创新能力的德智体美等全面发展的高素质人才,提高教师的素质是关键。与中小学生相比,大学生自我认识、自我评价能力及独立意识都有了很大的增强,在进行素质教育过程中,高校教师的主导作用相对要小些,但他们包括审美修养在内的自身素质的高低,仍对大学生有着直接、广泛而深远的影响。因此,高校素质教育要求教师提高素质修养。本文着重就教师加强审美修养问题谈一点认识。
作者
吴加才
机构地区
盐城工学院社会科学系
出处
《盐城电大学报》
2001年第2期24-28,共5页
关键词
素质教育
教师
审美修养
高校
知识结构
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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