教师的创造力从这里激发
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1陈伟.如何培养学生的识字兴趣[J].吉林教育(综合),2010(5):78-78.
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2李茂江.偏旁部首有区别[J].语文天地(初中版),2011(7):33-33.
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3杨珍娟.识字教学的几种方法[J].小学教学研究,2006(10):21-21.
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4刘亮.二年级寒假学习能力自测[J].新语文学习(小学低年级),2009(1):42-45.
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5刘建华.汉字研究[J].小艺术家,2014,0(4):44-45.
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6傅炯业.一字之师[J].语文教学与研究(读写天地),2000(18):26-26.
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7唐敏.分析结构,“语时俱进”,三招定“非谓”[J].试题与研究(新课程论坛),2009(10):64-64.
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8李锦昱.分析结构,力避错误——谈谈解题思路的寻找[J].广东教育(高中版),2011(3):22-24.
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9朱志明.练字先练眼(四)[J].七彩语文(小学中高年级),2009(20):24-25.
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10王建,陆小利.掀起你的盖头来——论如何写出议论文的感染力[J].语文教学研究,2016,0(2):30-32.
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