小议教师角色的转变

语文课程改革的主要目的之一是建立一种利于为学生服务的课堂教学体系，学生现在的学习是为了将来离开学校后仍然能够不断学习，形成可持续发展，终生受益。他改变了传统意义上的教师“传道、授业、解惑”的观念。在传统教学中，教师是知识的拥有者，是权威，学生是容器，需要等待教师的讲解，教师讲多少，学生记多少，教学过程就是将知识灌输到容器中的过程。在这个过程中学生始终处于被动接受的地位。