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摘要 本书显然是愉快之作,作者Julian Havil博士是一所古老的英国私立学校的数学教师。看到这种老师仍存在是一个惊喜:我们时不时可以看到抱怨不列颠数学教育状态的官方报告,但在使学校教育再一次成为开朗、热情的本科数学毕业生(更不用说数学博士)的一种迷人的职业选择方面做得太少了。
出处 《数学译林》 2005年第1期80-82,76,共4页 MATHEMATICS
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