20世纪前期语文课程变革的文化透析被引量：4

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摘要课程与文化有着密切的联系，课程的产生源于文化传承的需要，没有文化就没有课程。同时，课程的发展也遵循着社会文化的理路嬗变，追随着社会文化的潮起潮落。20世纪前期语文课程的几番变革，实质上是这一前期中国社会文化冲突、转型、变迁在语文课程方面的一种反映。因此，从文化角度去研究20世纪前期语文课程的变革，分析其生成原因及其发展变化，

作者曾毅

机构地区肇庆学院中文系

出处《教育评论》 CSSCI 北大核心 2004年第6期95-97,共3页 Education Review

关键词语文课程改革 20世纪前期中国教育体制新式教育近代教育史基础教育

分类号 H193 [语言文字—汉语]

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