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作文教改实验浅谈
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摘要
为了使学生成为善于观察,勤于实践,勇于想象,敢于创新的人才,我们开展了“观察、想象、创新”的作文教改实验。实验的目的是为了激发学生的写作兴趣,改变学生怕写作文的现象,培养观察、思维、想象、创新能力,全面提高作文的教学质量。
作者
翁秀琴
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2004年第6期108-109,共2页
Education Review
关键词
写作兴趣
教学质量
创新能力
中小学
语文
作文教学
教学改革
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G623.24 [文化科学—教育学]
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教育评论
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