阅读教学中的思考质疑和语言感受

Think, Question and Get the Linguistic Impression in the Teaching of Reading

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摘要指导学生学会思考质疑和感受语言,可以提高学生的阅读质量。 Guiding the students how to think, question and get the linguistic impression can improve the students' reading quality.

作者文远乔

机构地区遵义县虾子中学

出处《遵义师范学院学报》 2004年第4期93-93,95,共2页 Journal of Zunyi Normal University

关键词阅读教学中学教育语文教学阅读质量思考质疑语言感受 think and question linguistic impression reading quality

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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遵义师范学院学报

2004年第4期

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