课程改革中的学生评价策略
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1李维喆.西部高校环境教育机制和策略探究[J].渭南师范学院学报,2012,27(4):30-32.
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2陈辉,陈志维.构建提高常态课教学效率的机制和策略——浅谈常态课与公开课之差异[J].中国教师,2008(6):36-38.
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3彭红光,林君芬.以信息化促进义务教育均衡发展的机制和策略[J].中国电化教育,2010(10):33-39. 被引量：45
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4马振清,修丽.中小学国家安全意识教育的问题与对策[J].中国德育,2015,10(4):23-27. 被引量：1
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5周情如.在学习过程中促进学生互评的有效性[J].考试周刊,2009(3):83-84. 被引量：5
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6刘晓琳,经倩霞.学校信息化环境下教学创新的机制和策略:基于案例的研究[J].中国电化教育,2016(4):79-87. 被引量：16
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7高博文.高校国际交流中心发展的实践与思考[J].鞍山师范学院学报,2002,4(2):107-109.
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8李军喜,杨承涛.企业用工机制变化对职业院校的冲击及对策[J].陕西教育（高教版）,2011(4):8-9.
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9湖北[J].中小学信息技术教育,2006(2):10-10.
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10国立夫,李惠文.基于PDCA理论的名师工作室活动设计[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2016,36(2):34-36. 被引量：7
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