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让学生在数学课上动起来被引量：2

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作者王春秀

出处《青海教育》 2005年第4期45-45,共1页

关键词学生学习数学课课堂教学主动参与被动学习学习积极性教学工作无形主渠道拓宽

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

同被引文献5

1赵云峰.数学教学中让学生“动起来”的策略[J].河北教育,2005(19):26-27. 被引量：1
2韦秀梅.数学课上如何让学生动起来[J].吉林教育（教研）,2011(5):95-95. 被引量：1
3曾和元.如何让学生在数学课上“动”起来[J].西部素质教育,2015,1(5):111-111. 被引量：1
4邵旭良.数学课让学生动起来——浅谈数学课堂中学生动手能力的培养[J].数学学习与研究,2015(14):74-74. 被引量：2
5周敏.数学课就是要让学生“动”起来,让课堂“活”起来[J].经贸实践,2016(21). 被引量：1

引证文献2

1沈明珠.让学生成为好演员——提高学生数学成绩的方法[J].考试周刊,2013(7):44-45. 被引量：1
2陈颖.数学课让学生动起来[J].小学时代,2020(16):27-28. 被引量：1

二级引证文献2

1赵丽.应用型高校学生数学专升本成绩的提升策略[J].安顺学院学报,2015,17(1):116-117. 被引量：2
2陈仙萍.小学数学课堂中让学生“动”起来的策略[J].亚太教育,2022(10):187-189.

青海教育

2005年第4期

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