期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
创新“分析图解” 突破难题讲评
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“分析图解”是解决难题的一剂良方,它具有简明扼要、直观形象的特点,往往能化难为易,收到事半功倍之效。本文仅举数例,以期抛砖引玉。
作者
朱国梁
机构地区
江苏省如东县丰利中学
出处
《中学生物教学》
2005年第4期46-46,共1页
Teaching of Middle School Biology
关键词
析图
讲评
难题
直观形象
化难为易
数例
简明
分析
图解
突破
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
胡龙成.
如何突破高考地理难题“瓶颈”[J]
.试题与研究(高中文科综合),2011(1).
2
胡龙成.
如何突破高考地理难题“瓶颈”[J]
.试题与研究(高中文科综合),2011(9):10-17.
3
顾巧英.
关注“写作迹象” 优化习作教学——以四年级童话习作教学为例,谈基于学情教写作[J]
.语文知识,2016,0(8):82-85.
被引量:3
4
王欣.
庖丁解牛看教学中难题分解[J]
.中学数学(高中版),2013(9):27-28.
5
陈海烽.
以退为进巧计数[J]
.中学数学教学参考(中旬),2015,0(1):44-45.
被引量:1
6
任靖瑞.
新课改理念下创新历史教法策略探究[J]
.教育现代化(电子版),2015,0(21):186-186.
7
董献宇.
物理习题中的隐含条件分析[J]
.中学生数理化(高考理化),2013(6):8-8.
8
唐奕.
翻转课堂在我国小学语文教育中的应用与问题[J]
.成都师范学院学报,2016,32(4):42-45.
被引量:22
9
李明树.
数学难题解题技巧的分类教学[J]
.数学学习与研究,2012(9):23-24.
10
韦筱青,罗莹,方坚伟.
全程知行统一动态计分考核方式的探析--“思想道德修养与法律基础”课程改革实效[J]
.学校党建与思想教育,2010(5):56-57.
被引量:6
中学生物教学
2005年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部