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谈“示波器原理”的教学难点和突破方法
被引量:
2
Teaching Difficult Points and Teaching Methods on Oscillograph Theory
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摘要
示波器可用来观察电信号随时间的变化,在科学实验、电子技术检测及医疗设备中有很广泛的应用.练习使用示波器已被列为学生实验,该实验也是近几年高考的热点之一.由于示波器的原理安排在教材的静电场部分,而该学生实验习惯被安排在交流电知识之后,学生普遍对示波器的原理理解不深刻,再加上示波器面板上旋钮较多,操作困难,该实验已成为教学的难点.本文就突破难点的方法作一探讨.
作者
王漪霖
机构地区
慈溪市浒山中学
出处
《物理通报》
2005年第3期33-34,40,共3页
Physics Bulletin
关键词
学生实验
教学难点
突破
练习
安排
高考
科学实验
示波器
旋钮
交流电
分类号
O441 [理学—电磁学]
TM935.3 [电气工程—电力电子与电力传动]
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物理通报
2005年 第3期
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