宋词的三种意境
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1郑天乐.雨[J].小主人报,2016,0(5):17-17.
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2李军卓.听雨[J].今日中学生,2016,0(7):89-89.
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3周生成.爱夏说[J].中华活页文选（教师）,2015,0(6):1-1.
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4江一帆.六月二十七日望湖楼醉书[J].小学生学习指导（高年级）,2015,0(7):44-44.
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5孙宇.大雨[J].小学生作文向导,2003(11):28-28.
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6苏轼.六月二十七日望湖楼醉书[J].小学生学习指导（高年级）,2013(5):20-21.
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7时守礼.放大词境 强化情境 迁移语境——《冬夜读书示子聿》教学反思[J].新语文学习（教师）,2008,0(1):127-127.
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8蔡琴燕.耳朵听春天[J].新语文学习（小学低年级）,2006,0(3):50-53.
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9沙华中.在理解与表达训练中携学生进入词境——《清平乐·村居》教学设计及点评[J].黑龙江教育(小学文选),2007,0(12):19-20.
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10单秀凤.诗心词境堪吟赏——素质教育观下古诗词鉴赏教学三法[J].时代文学（上半月）,2007(3):111-112. 被引量：1
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