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美国专家认为:不实赞美将起反作用
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摘要
最近,美国一些专家学者对美国社会赞美式的少儿教育方式提出了警告:赞美无过,但别走火入魔。
作者
李春梅
出处
《教师博览(上旬刊)》
2005年第4期19-19,共1页
关键词
美国
抗挫折能力
儿童教育
赏识教育
教育方式
负面影响
分类号
G619.712 [文化科学—学前教育学]
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教师博览(上旬刊)
2005年 第4期
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