课堂教学中教师“不作为”现象的思考

“自主、合作、探究”的学习方式正逐渐成为课堂教学中的亮点，“生动活泼、民主和谐”的课堂氛围让学生“乐学、善学”，但在教师教学行为上，则出现了一些“不作为”的现象。