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“老师,我听你的!”——一位认知偏差学生的心理辅导手记
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摘要
越来越多的老师发出这样的感叹:“现在的学生是怎么了,越来越难教!”家长也不时抱怨:“现在的孩子真不好管教!一点都不能体会家长的苦心!”是呀,现在的孩子问题越来越多了,违反校规,顶撞家长,对老师的教育置之不理,这一切令老师痛感道德教育的失败。其实,问题的根源并不都在于道德教育的不到位,很大一部分源于学生的心理问题。
作者
宋科
机构地区
浙江余姚市实验学校
出处
《小学德育》
2005年第7期31-31,24,共2页
关键词
认知偏差
心理辅导
小学生
班主任
师生关系
行为矫正法
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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