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论物理教学情境的真实性
被引量：
5
On The Authenticity of Scene in physics teaching
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摘要
科学探究离不开情境。本文阐述了在中学物理探究教学中创设真实情境的重要性,并提出创设真实物理情境的几种方法。
作者
韦世滚
机构地区
河池学院物理系
出处
《物理教学探讨（中学教学教研版）》
2005年第4期58-60,共3页
Journal of Physics Teaching
关键词
中学
物理
教学情境
课程标准
建构主义
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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