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谈声乐学习中的模仿与创新
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摘要
声乐教学中的模仿式教学由来已久并被广泛采用。在模仿学习中.学习者要有鉴赏能力。要找准自我.在各个不同的学习阶段要有不同的侧重点。模仿是为了传承、提高.是为了求得创新、更好地发展自我。
作者
欧阳义怀
机构地区
湖南文理学院音乐系
出处
《艺术教育》
2005年第2期28-29,共2页
Art Education
关键词
模仿
鉴赏能力
创新
学习者
自我
传承
声乐教学
声乐学习
由来
分类号
J616 [艺术—音乐]
G633 [文化科学—教育学]
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