摘要
长期以来,我国职业教育的发展都面临着严峻的困难和挑战.如果从文化的角度进行深层面的分析就会发现,真正阻碍我国职业教育顺利发展的障碍之一是存在于人们思想意识层面的对职业教育的鄙视认识.形成这种鄙视职业教育的观念是与我国文化中'劳心者治人,劳力者治于人'的官本位文化、科层制的管理文化和重书本知识轻技能知识的传统知识观密切相关的.
出处
《教育与职业》
北大核心
2005年第8期8-10,共3页
Education and Vocation
基金
全国教育科学“十五”规划课题《职业教育与普通教育的等值、沟通机制及相关政策的中外比较研究》(FJB011353)成果之一)
