促进护生快速适应临床实习角色的对策
出处
《齐齐哈尔医学院学报》
2005年第1期65-66,共2页
Journal of Qiqihar Medical University
-
1何春艳,马丽秋,丁美娟.临床护理带教的体会[J].哈尔滨医药,2007,27(4):63-63. 被引量:2
-
2侯建平.高师学前教育专业实习教师发展困境分析[J].中国教师,2012(19):41-43. 被引量:2
-
3吴春丽.体验式学习——辅导员培训形式的新探索[J].科教文汇,2014(8):21-22. 被引量:2
-
4石利利.学生形成探究性学习方式的尝试[J].陕西教育(教学),2012(3):69-69.
-
5周军玲,陈明和.浅谈小学数学自主探究性学习习惯的培养[J].中学课程辅导(教学研究),2014,8(9):32-32.
-
6沈金林.迁移规律在物理教学中的运用探讨[J].中学物理教学参考,2004,33(11):5-8. 被引量:1
-
7王丽娇,袁爱玲.幼儿体验学习的指导策略[J].福建教育(学前教育)(C版),2013(6):45-47. 被引量:1
-
8李萍.浅谈初中数学探究性学习[J].神州,2011(10X):205-205.
-
9叶亚美.让探究性学习走入课堂[J].数学教学研究,2002,21(2):2-3. 被引量:3
-
10张世勇,田秀明.化学教学中体验学习实施策略[J].中学化学教学参考,2006(4):1-1. 被引量:2
;