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高职数学教学法初探 被引量:1

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摘要 根据高职数学课特点及其教学目标,教师在教学过程中,要有意识地介绍一些数学思维方法,这不仅可以促进学生科学思想方法的形成,还利于学生解决问题和创新能力的提高。
作者 刘忠喜
出处 《辽宁高职学报》 2004年第6期135-136,共2页 Journal of Liaoning Higher Vocational
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