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浅谈“情境—达标”式体育教学模式

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摘要建国以来,我国高校体育教学模式一直是以课程为中心而构建的,它主要通过教学内容和课程体系的不断改革来实现与完成高校体育的目的、任务.

作者刘印凡刘建

机构地区河北经贸大学体育教学部

出处《中小企业管理与科技》 2004年第12期28-28,27,共2页 Management & Technology of SME

关键词高校体育教学教学模式课外体育教学情境体育目标

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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中小企业管理与科技

2004年第12期

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