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先行组织者策略及其机制分析
被引量:
7
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摘要
学生由于在先行组织者的帮助下认识到已学知识对学习任务的帮助,因而也会对将要学习的内容有一种期望,认为对它的学习也会有助于以后的学习,所以学习动机增强。任何策略都有其适用范围,先行组织者也不例外。先行组织者作为新旧知识间的“桥梁”,其作用是明显的。
作者
木塔里甫
王鹏
机构地区
伊犁师范学院教育科学系
东北师范大学传媒学院
出处
《伊犁师范学院学报(社会科学版)》
2005年第1期101-103,共3页
Journal of Yili Normal University
关键词
先行组织策略
学习机制
意义学习
机械学习
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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伊犁师范学院学报(社会科学版)
2005年 第1期
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