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相似理论与物理教学
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摘要
根据思维科学中关于相似论的概念,分析了人类认识物理现象中的相似性思维,以及物理学理论之间相互贯通的相似性关系。提出物理教学应该遵从人的思维规律。
作者
尹续铎
机构地区
烟台师范学院物理系
出处
《烟台师范学院学报(自然科学版)》
1994年第2期158-160,共3页
Yantai Teachers University journal(Natural Science Edition)
关键词
物理学
教学
相似理论
物理教学
分类号
O4-4 [理学—物理]
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烟台师范学院学报(自然科学版)
1994年 第2期
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