我国图书情报现代技术教育的十年进展与今后发展

一回顾我国图书情报现代技术教育的十年,大体上可分为三个阶段。第一阶段(1978～1980年)为开创时期。这一阶段,首先是在理论上作了准备,发表了一批有关图书情报新技术教育的论文,提出了我国图书情报新技术教育的发展模式和多种设想。其次是在实践中探索,主要有以下三个方面。