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论教育本质功能的弱化与强化 被引量:1

Discussion on Weakening and Strengthening Essential Function of Education
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摘要 生存生产的技能传授,始终是教育不变的内容。国家意识在教育内容中反映得越多,则说明国家 的生产技术变革和生产力水平提高的周期越长;相反,教育内容中越是反映的生产技能增多,则越说明生 产技术即科学技术含量对教育的需求越多,教育的本质属性在教育过程中体现得则更加明显。 Teaching the skills for living and production is always the constant content of education. The more the content reflects national consciousness, the longer it takes to reform technology and improve productive forces. The more the content reflects the productive skills, the more education is needed to improve productive technology. The essential function of education embodies more clearly in the course of education.
作者 邓易难
出处 《鞍山师范学院学报》 2005年第1期99-101,共3页 Journal of Anshan Normal University
关键词 教育本质功能 弱化 强化 Essential function of education Weakening Strengthening
  • 相关文献

参考文献3

  • 1《中国大百科全书·教育》卷[M].北京:中国大百科全书出版社,1998.
  • 2现代汉语词典[M].北京:商务印书馆,1984.
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共引文献36

同被引文献4

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  • 3吴式颖,任钟印.外国教育思想通史(第七卷)[M].湖南教育出版社,2002:98-99.
  • 4孙培青,任钟印.中外教育比较史纲[M].山东教育出版社,1997:614-640.

引证文献1

二级引证文献4

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