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我国关于学业不良儿童的研究综述
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摘要
本文简要的回顾了近十年来我国关于学业不良儿童的研究成果。主要从两个方面进行阐述的,即学业不良儿童的心理特点和学业不良儿童的干预研究。关于心理特点的研究主要包括家庭特点与学业不良的关系,学校中学业不良儿童的师生关系和同伴关系特点,学业不良儿童社会性发展以及认知特点的研究;关于干预的研究主要包括对学业不良儿童干预理论的探讨和干预的实践研究。
作者
张宝山
朱月龙
机构地区
苏州大学教育学院
出处
《社会心理科学》
2005年第1期26-31,共6页
Science of Social Psychology
关键词
学业不良
社会性发展
师生关系
心理特点
学校
同伴关系
中学
儿童
干预研究
认知特点
分类号
B22 [哲学宗教—中国哲学]
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