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“标题”在音乐欣赏教学中的作用
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摘要
标题音乐与非标题音乐是音乐美学中一个比较复杂的问题,历来受到人们的关注而众说纷纭。在音乐欣赏教学中,利用音乐的“标题”来提高同学们对音乐作品中的“情绪”及“意境”的理解,是教师在欣赏教学中使用的一个重要手段。
作者
姚亚庚
机构地区
浙江师范大学杭州幼儿师范学院
出处
《浙江教育科学》
2005年第1期53-54,共2页
Zhejiang Education Science
关键词
音乐欣赏教学
标题
教师
同学
理解
手段
情绪
意境
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623.71 [文化科学—教育学]
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