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初中英语课文阅读教学策略探讨
被引量:
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摘要
初中学生英语学习普遍存在阅读速度慢、理解能力弱的问题,与教学大纲和新课程标准对阅读教学的要求差距甚远。初中课文教学中,教师应重视和提高培养学生的阅读理解能力,特别是要培养学生准确捕获有效信息,解决阅读理解中的各类问题的能力。为此,本文拟就如何在课文教学中培养学生的阅读技能,提高学生的阅读能力进行探讨。
作者
刘若冰
机构地区
广州市南武中学
出处
《教育导刊(上半月)》
2004年第9期33-35,共3页
Journal of Educational Development
关键词
课文教学
初中英语
课文阅读
培养学生
教学策略
新课程标准
阅读教学
英语学习
阅读速度
阅读技能
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
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教育导刊(上半月)
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