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善小更应勤为之

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摘要 不久前,笔者到某中学参加了一个学生座谈会。令人感到不解的是,座谈会开完之后,在座的20多个学生中,其中不少是学生干部,竟无一人在离开座位时将凳子一一整理放回原处。走出会场,笔者对此感慨万千,觉得有些话想说。凳子不坐了起身顺手摆好,这本不过是举手之劳,费不多少事,可那么多学生,竟然没有一个人这样做。为什么?笔者认为,从轻处说,反映了我们的一些学生没有养成良好的习惯;
作者 厉剑童
出处 《基础教育》 2004年第1期42-43,共2页 Journal of Schooling Studies
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