期刊文献+

重读潘光旦 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 研究中国现代教育,潘光旦是一位绕不过去的人物。他很早印发现了,专业化教育的弊端、“社会教育”的弊端,提出了,培养“健全的、完整的人”的教育思想。其思想至今仍振聋发聩。
作者 李工
出处 《基础教育》 2004年第1期52-55,共4页 Journal of Schooling Studies
  • 相关文献

同被引文献15

引证文献3

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部