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农村教育拒绝政策性歧视
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摘要
近几年,为激励广大教师爱岗敬业,各地都出台了不少政策措施,但不容忽视的是,有些政策存在着歧视农村教育的现象。比如,某地高中阶段教育膨胀,高中教师数量不足,便制定文件,从乡镇初中选拔优秀教师到高中任教;再比如,某地在制定的教师考核方案中,明文规定城市教师不合格者,一律下派到农村任教。这些政策,对农村教育而言实质上是拔“优”放“差”.无疑是对农村教育的歧视。
作者
马玉顺
机构地区
山东省临朐一中
出处
《基础教育》
2004年第9期32-32,共1页
Journal of Schooling Studies
关键词
农村教育
教师考核
高中阶段教育
乡镇初中
师爱
优秀教师
高中教师
爱岗敬业
激励
现象
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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基础教育
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