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“创新”的哭泣

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摘要 这些年,“创新”似乎成了教育的代名词。一夜间,仿佛枯木逢春,各种教学辅导资料,纷纷换上了新装,“作业本、”更名为“素质练习本”,“练习册”更名为“创新思维训练”。各类作业,不论大小,抬头喊“素质”,低头称“创新”,你吆我喝,煞是热闹。
作者 熊健
机构地区 重庆市巫山中学
出处 《基础教育》 2004年第9期33-34,共2页 Journal of Schooling Studies
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